Как устроено научное исследование

Философия науки рассматривает основания научного знания, устройство объяснений и изменения теорий. Она связана с методологией, но включает также вопросы о целях науки, её границах и отношении к другим формам познания.

Статистика в исследованиях помогает описывать данные, оценивать эффекты и учитывать неопределённость выводов. Статистическая значимость не заменяет оценку величины эффекта, качества исследования и применимости результата.

В принятом здесь различении воспроизводимость означает повтор анализа на исходных данных, а репликация — проверку результата в исследовании с новыми данными. В литературе термины используются по-разному, поэтому важно явно указывать выбранное значение.

Гипотеза — предположение, которое рассматривают и проверяют в исследовании. Теория — организованная система объяснений и положений; эти понятия не являются последовательными ступенями одной шкалы достоверности.

Систематический обзор собирает и оценивает исследования по явно заданному вопросу и методам. Объединение результатов может быть описательным или статистическим; наличие обзора само по себе не означает, что выполнен метаанализ.

Управление исследовательскими данными охватывает их сбор, документирование, хранение, сохранность и последующее использование. План управления определяет форматы, ответственность и условия доступа; ограничения могут зависеть от согласия участников, договоров и свойств самих данных.

Научные методы — способы исследовать вопросы и проверять объяснения с опорой на данные и аргументы. Наблюдение, эксперимент, моделирование и анализ применяются с учётом предмета исследования и ограничений выбранного подхода.

Системное мышление рассматривает объект через его элементы, взаимодействия, границы и обратные связи. Оно помогает замечать последствия изменений и возникающие свойства; выбор границы и модели зависит от задачи, поэтому системный взгляд не заменяет проверку предположений.